La educación en los tiempos del coronavirus

Inicialmente este artículo pensaba escribirlo sobre el uso de las redes sociales en la educación. Mi hermano menor, que es community manager, me sugirió compartir las estrategias que estoy utilizando con mi estudiantado por medio de Twitter y de ahí surgió la idea. Justo cuando estaba por escribir mi artículo surge una nueva etapa en el sistema educativo "la cuarentena por COVID-19" y la necesidad en el uso de herramientas tecnológicas y espacios de comunicación con el estudiantado se hizo aún más necesaria y digna de un análisis más profundo y reflexión.

El miércoles 11 de marzo aproximadamente a las 4:30 de la tarde el presidente Nayib Bukele anunciaba la suspensión de clases por los primeros 21 días. Antes de ese anuncio la mayoría de los docentes creíamos tener todo bajo control y muchas de nuestras actividades debidamente programadas y planificadas. Sin embargo, todo cambió cuando el MINEDUCYT anunciaba que los siguientes 2 días (12 y 13 de marzo) se prepararían guías de estudio en digital o en físico para que el estudiantado desarrollara desde casa; que el 16 y 17 de marzo se entregarían dichas guías a referentes familiares y se buscarían los medios necesarios para mantener una comunicación constante y poder brindar orientación y apoyo durante toda la cuarentena para garantizar una continuidad educativa que evitara el menor impacto posible en el proceso de enseñanza aprendizaje. Es decir, que a partir del 19 de marzo tendríamos que trabajar desde casa.

Pero, a la fecha ¿Qué han entendido los docentes sobre dicha medida? 

Hemos visto publicadas en diferentes redes  la creatividad que muchos docentes están teniendo para mantenerse en contacto con su estudiantado y referentes familiares. Vemos docentes de "Soy música" , de inglés u otras asignaturas grabando su clase en videos para hacerlos llegar, vemos a niños grabando sus videos explicando las partes de una flor, circuitos eléctricos, fotos desarrollando guías, etc.

Sin dejar de lado el enorme el esfuerzo que los colegas hacen, otra gran parte no ha hecho más que quejarse y poner excusas, otros simplemente "ya cumplieron"  entregando guías que en gran parte son justamente lo que se dijo que no se hiciera "una simple transcripción de clases". 

Por eso es necesario analizar objetivamente los pro y contra de esta CONTINUIDAD EDUCATIVA y hacer una reflexión de nuestro papel como docente en este período de crisis. 

Comencemos con los contras (y las excusas más escuchadas):

-No todos los niños tienen internet ni teléfono. 

Sabemos que la brecha entre la educación privada y pública aún es grande. Que la condición socieconómica de nuestro estudiantado es muy variada, pero en la mayoría de los casos en el sector público carecen de recursos suficientes para mantenerse conectados. 

-No todos los referentes familiares están en condiciones de apoyar el proceso de aprendizaje de sus hijos. 

Sabemos que muchos no cuentan con un grado académico, incluso aún existe analfabetismo, otros, tienen que salir de casa por sus trabajos que, en gran parte, son del sector informal. 

Ahora pregúntese:

Si a usted le tocara salvar 100 vidas pero en sus manos está solo salvar 10 ¿Dejaría morir esos 10 porque no puede con los otros 90?

Se trata de nuestro trabajo, de la evidencia del esfuerzo que hacemos por mantener los aprendizajes, de buscar soluciones, de marcar la diferencia y no ser uno más del montón que solo quiso poner excusas.  Nadie se va enfermar por mantener comunicación o por enviar más guías de trabajo a su estudiantado, los medios existen, sólo hay que buscarlos. Si no lo podemos hacer con todos, al menos que se vea que lo intentamos ¿no? 

Debemos prepararnos "otra vez" para el para el Nuevo Orden Mundial y  éste está realizando un filtro a escala internacional. Si ya una enfermedad está matando, principalmente, a los mayores, no estaría de más pensar que esta crisis servirá también para evaluar quiénes serán prescindibles y quiénes no en el sistema educativo y en general. 

Sinceramente deseo de todo corazón que después de esta crisis la Asamblea Legislativa retome el tema de las pensiones y todos los docentes en edad de jubilación sean retirados del sistema educativo; que puedan retirarse con una pensión digna y dedicarse a otras actividades que les haga sentir su vida plen

 No es que hagan mal su trabajo, se les admira, pero muchos de ellos no hacen más que obstaculizar el proceso educativo y evitar avances significativos y en casos como este suelen ser los que más se quejan. Claro, esto no es exclusivo de los docentes mayores, cabe aclarar también que el problema es sobre todo actitudinal y existe mucha negatividad y rechazo a la innovación también por parte de docentes jóvenes. 

Veamos entonces los pro de esta continuidad educativa en la cuarentena:

-Nos permite evaluarnos como docentes, saber que nos está haciendo falta para enfrentar una crisis como esta y otras venideras. Asimismo, que estrategias podríamos seguir utilizando aún en periodo normal de trabajo. 

-Nos permite evaluar al mismo sistema educativo nacional para crear propuestas postcrisis. 

-Nos da tiempo para aprender nuevas cosas o para utilizar nuevas herramientas tecnológicas. 

-Por supuesto, tenemos tiempo para mejorar nuestra educación emocional y regresar siendo mejores personas y por ende, mejores docentes. 

Propuestas o sugerencias:

Para el Ministerio de Educación:

-Contratar una nueva generación de docentes. Probablemente con un magisterio renovado y después de superar esta crisis, más países consideren que valga la pena cooperar con la educación de El Salvador y llevarla a otro nivel. 

-Capacitar a los docentes en el uso de plataformas como por ejemplo Schoology, Moodle, OneNote, Google Classroom, Microsoft Teams u otros y dejar su uso de manera habitual en el proceso de enseñanza y además, enseñar etiqueta en el uso de redes sociales. 

Para los colegas docentes:

-Aprovechar la cuarentena para mejorar la actitud, principalmente ante la vida. 

-Adaptarnos al tiempo que estamos viviendo. 

-Utilizar las herramientas que hasta el momento tenemos a la mano, especialmente las redes sociales que no son solo para conocer la vida de los demás, compartir fake news o para infundir pánico.

Por ejemplo mi objetivo principal con el uso de Twitter fue mejorar la redacción en el estudiantado aprovechando las características de dicha red social. ¿Por qué no facebook u otras?, para enseñarles a utilizar una nueva (para la generación de ellos ya que es una app de hace más de 10 años que suele no interesarles) que brinda la posibilidad de compartir además fotos y videos como hasta el momento lo hemos hecho. 

Yo soy de las que pienso que mientras la etiqueta en el uso de las redes sociales aún no sea muy conocida ni siquiera entre docentes, no es muy conveniente tener grupos de Whatsapp con el estudiantado y referentes familiares, ni tenerlos agregados a una cuenta personal de facebook, sin embargo se puede restringir quiénes pueden escribir en los grupos, se puede crear un grupo en facebook exclusivo para cada sección o incluso se puede crear una fanpage del docente donde se compartan exclusivamente temas educativos y de sus clases. 

Ante este período de crisis, buscar soluciones es lo que cuenta. 

Y para los que les gustan los versículos bíblicos les recuerdo Mateo 5:41: "Y cualquiera que te obligue a ir una milla, ve con él dos." 

Deseo que Dios cuide su salud, su vida y la de su familia. También deseo lo mismo para la mía. Pero no olvidemos que si los médicos, policías, soldados e incluso los padres y madres de nuestros estudiantes no se detienen, mucho menos nosotros que somos el motor de la educación y de los afortunados en no preocuparnos por nuestro salario ya que también ha habido gente dentro del MINEDUCYT que se ha encargado que nos nos falte. 

Que Dios nos permita vernos pronto. 

Serendipiteando por 

Katya Sifontes de Guerra

 

La violencia de la mujer contra la mujer

Siempre en el mes de marzo se enfatiza la lucha por los derechos de la mujer, además se hace ver al mundo todas las formas de violencia a causa del género, casi siempre suele ser la mujer la víctima y el victimario un hombre.

Hoy que es el día internacional de la mujer y mi Blog cumple 2 años, precisamente porque en esa fecha quise iniciar una lucha con letras para hacer conciencia de todo lo que significa ser mujer y todas las desventajas que enfrentamos. Si bien es cierto se han creado muchas leyes y muchas libertades en beneficio de nosotras, hay muchas costumbres sociales dañinas tan arraigadas que debemos seguir combatiendo. 

En este caso, hablaré de esa violencia que no suele mencionarse hoy: la que nos provocamos entre mujeres y nos volvemos, en muchos casos, las promotoras de la violencia que luego ejecutan los hombres.

-Es violencia cuando entorpeces o criticas el trabajo de otra mujer porque te sentís insegura y crees que opaca el tuyo.

-Es violencia cuando le das a la nueva el trabajo más pesado para que se gane "el derecho de piso". 

-Es violencia cuando enseñas a tu hija a servirles en todo a sus hermanos varones y a su papá porque porque solo así agradará a su futuro marido, decirle que si no es hacendosa el hombre no la va a querer y a tus hijos varones no les enseñás las tareas del hogar. 

-Es violencia enseñarle a tus hijo varón que su futura mujer tiene que ser de "buena familia", aceptemos que mucha gente vive de apariencias y entre espejismos tu hijo no sabrá reconocer lo que le conviene basándose en lo que le enseñaste que era "una niña de familia" y en cambio la "niña" a la que discriminas te puede terminar sorprendiendo con muchas cosas buenas. 

-Es violencia cuando rechazás y humillás a la novia o la mujer de tu hermano porque esperabas algo mejor para él, pero no evaluás si tu hermano es lo mejor para ella o si vos sos lo mejor para el hombre con el que te toque.

-Es violencia cuando tratás como empleada doméstica a la mujer de tu hijo para que demuestre que "sirve como mujer" . 

-Es violencia decirle a la flaca que está muy flaca o a la gorda que está muy gorda, sin antes evaluar tu físico o por querer opacar tus defectos. 

-Es violencia cuando criticás  o te burlás de otra mujer por su aspecto o su forma de vestir. Cuando crees que un escote o un short  hace indecente a una mujer. Como si la decencia fuera visible. 

-Es violencia llamar despectivamente a una mujer "borracha" , sin evaluar cuántos hombres borrachos hay en tu familia,  y sobre todo olvidando cuál de tus hijas, tus sobrinas o tus hermanas también lo son.

-Es violencia llamar a una mujer "puta" cuando ha tenido más de un novio o esposo o vive su sexualidad libremente, solo porque a vos te tocó quedarte con el mismo (aunque no querías) por miedo al qué dirán.

-Es violencia discriminar a la jovencita que está de novia con un hombrecito de tu familia, por su supuesto "libertinaje" porque es más fácil hablar de otra para opacar con los demás los errores que cometiste cuando vos eras joven.

-Es violencia generar rumores en la iglesia sobre el pasado de la nueva feligrés para que se olviden del tuyo. La gente no va a la iglesia por santa  va porque necesita un encuentro con Dios para cambiar eso que probablemente a vos no te ha terminado de cambiar.

-Es violencia rechazar en la iglesia a las mujeres divorciadas y no dejarlas involucrarse en grupos. Ahora resulta que es más digna la que le deja pasar u oculta los errores o la violencia del esposo que la que decidió ponerle fin a una vida infeliz.

El machismo ha sido fomentado principalmente por las mujeres: La bisabuela, la abuela, la mamá. Cuantos hombres que repitieron lo mismo y ya no podremos cambiar. 

Tu hijo te oye rechazar y humillar a otras mujeres,  va a aprender a rechazar y a humillar él también. Va a aprender que la mujer que no es hacendosa no sirve, aprenderá a criticar el físico y la ropa de las mujeres, aprenderá a llamarles putas, creerá que si no es como le dijiste vos entonces tienen que llegar a corregir a su mujer como si fuera su hija. 

Pero podés hacer algo con tus hijos: enseñá con amor. Practicá la SORORIDAD de hoy en adelante, si no sabes que es, es simplemente la solidaridad y la hermandad entre mujeres.

Enseñá a tu hijo a elegir a su mujer por cualidades y a respetar su entorno o su pasado, no por familias ni por supuestos "valores", pero también por sororidad, educá un buen hombre, preparálo para ser buen esposo. Enseñá a tu hija que vale mucho y que quien la elija la tienen que amar tal cual, que no se sienta culpable por no ser lo que el hombre esperaba. 

Defendámonos, no juzguemos, no critiquemos, no generemos chismes, no nos burlemos. El cambio está en los hombres y mujeres que formemos desde hoy.

Y si sos cristiana de cualquier denominación, recordá que el amor al prójimo y la misericordia es para practicarla con todos. 

Feliz día de la mujer. 

Serendipiteando por

Katya Sifontes de Guerra

La Biblia como fomento de la violencia contra la mujer

No, la Biblia no fomenta la violencia de género, la violencia la fomentan quienes la interpretan sin tomar em cuenta la visión de Dios sino la visión humana, que sólo oyen a otros que tampoco saben hacerlo o que ni siquiera la han leído y sólo se basan en interpretaciones que se han transmitido de generación en generación y han sido aceptadas sin anteponer un juicio crítico. La Biblia fomenta el amor. Por supuesto debía poner un título que captara la atención. 

Ya escuchábamos por allí el melodrama de la pareja "Berdugo Salazar", personajes de la farándula salvadoreña, que si no saben quienes son, no importa, el punto aquí no es darles más fama, porque tal vez eso es lo que ellos querían, yo tampoco sabía quienes eran hasta que escuché la indignante entrevista que les hicieron.

Luego que la esposa lo acusara de violencia psicológica, verbal, patrimonial y física (él le lanzó también agua hervida en una discusión), llamó mi atención las frases que ella usó en la entrevista donde "no se retractaba, pero defendía a su esposo":

"La mujer sabia edifica su casa, mas la necia con sus manos la destruye. "

"La mujer virtuosa es corona de su esposo... "

Ella, justificó la violencia de su esposo. Ella asumió la responsabilidad de mantener su hogar a costa de encontrarse en un círculo de violencia basándose en dos proverbios.

Insisto, el punto aquí no es darle más atención a ellos de la que merecen, ella es una posible víctima de feminicidio. El punto aquí es como a través de nuestra historia, nuestra sociedad patriarcal ha sobrecargado a la mujer con tantos versículos bíblicos haciéndole creer que de ella y solamente de ella depende el bienestar y la estabilidad de un hogar.

¡Despertemos amigas!, mujer virtuosa no es aquella que sólo agacha la cabeza y no es capaz de contradecir al marido porque entonces es "la rencillosa que es como carcoma a los huesos" o tan molesta "como gotera continua" de la que hablan los proverbios. Mujer virtuosa también es aquella que ayuda a sostener económicamente un hogar y esa también es una corona para su esposo. 

La  "ayuda idónea" de la que habla la Biblia, en el siglo XXI ya sobrepasó los límites. 

Recordemos que vivimos otros tiempos, que en el tiempo de las escrituras había más dominio masculino, pero a las mujeres no les faltaba nada, los hombres eran proveedores por obligación, suplían todas las necesidades de sus esposas, ahora vemos hombres que quieren tener el total dominio, pero no son como los hombres de las escrituras, realizan violencia económica y sin embargo esperan a "la mujer virtuosa".

Quiero agregar, que si de versículos bíblicos se trata, hay que recordar que debemos amar a nuestro prójimo si es que decimos amar a Dios, y que el prójimo más cercano es la pareja. Por lo tanto: 

"Tratemos de ayudarnos unos a otros, y de amarnos y hacer lo bueno." Hebreos 10:24 

"Así también los maridos deben amar a sus mujeres como a sus mismos cuerpos. El que ama a su mujer,  a sí mismo se ama.  Porque ninguno aborreció jamás á su propia carne, antes la sustenta y regala, como también Cristo a la iglesia..." Efesios 5: 28-29

Y Cristo no anduvo tirándole agua hervida a la gente, ni humillando, abusando de su patrimonio, golpeando, imponiendo ni anteponiendo sus intereses, explotando a la gente o haciéndola sentir menos. 

Esa es la gran equivocación a la hora de hablar de la Biblia, la parte que les corresponde a los hombres se les olvida mencionarla. Porque todo odian del feminismo y las libertades de la mujer, menos el salario que una mujer lleva al hogar. 

Ser llamados "cabeza de hogar" requiere una gran responsabilidad, todo lo que eso significa está relacionado con lo espiritual, emocional, social y sí, todavía en lo económico en muchos casos y ese papel muchas madres solteras también lo cumplen, o incluso en hogares donde el hombre no ha sabido cumplirlo.

 Han sido los hombres y no Dios quienes se han encargado de ocupar la Biblia para culpar a Eva de todos los males de las mujeres con el versículo: "y Adán no fue engañado, sino que la mujer, siendo engañada, incurrió en transgresión." 1 Timoteo 2:14. Pero pocos se preguntan en qué andaba distraído Adán mientras todo sucedió, y peor aún, pocos se enfocan en lo más importante: que Dios todo lo hizo nuevo por medio de Jesucristo. 

Por eso motivo tanto a hombres como mujeres a brindarse apoyo mutuo, a entender que todos podemos aportar nuestras capacidades en beneficio del hogar y que si vamos a mencionar la Biblia para buscar superioridad de unos con otros, que mejor lo pensemos bien porque si no estamos cumpliendo nuestra parte, nos veremos mal exigiendo y peor con versículos bíblicos. 

Propongo que para la lectura bíblica se pida discernimiento a Dios, que las escrituras no sean utilizadas para defenderse o para atacar, que no se usen para justificar la violencia en el hogar, que no se usen para criticar al vecino sino más bien para infundir amor. Y sobre todo que se comprenda que tanto hombres como mujeres tenemos derechos y deberes así como necesitamos ser valorados y respetados. 

Serendipiteando por

Katya Sifontes de Guerra